好久好久又没去曾经常常去的地方－图书馆！
生活时常在忙碌中度过，但却在终点好似又回到了初始起点;昨天傍晚在苏州关前街与一吴江的客户见面，完了，一个人突然有种去寻求曾经的感觉：去看看书店里是否有我需要的东西＠
这种感觉有些突然与模棱两可，想起用鲁迅＜呐喊＞里的一句话：“他们时常忘却了纪念，纪念也忘却了他们”。我忘记了给自己一个约定，约自己在空余之时做些人生有意义之事;我的成长日记也忘却了提醒我要如此做。日记本常常在过完不平凡一日后依然空白，我却借口的藏进小鼠窝睡着了。。。。就这么一直没醒！
每当外境发生巨大效应后，我方才感到，因为太震耳，太刺眼，甚至有些想反味！再次自我感叹：“ 世人皆醉唯我独醒，举世混浊唯我独清！”
唯独在这种环境中才能安得平静，可以享受这祖国文化的熏陶！
所以我喜欢这－图书馆！清清的乐曲，眼内的文学，心底的感悟，脑海深处的回忆！两字：蛮好！
正读得＜呐喊＞出神中，身边来了两位母子，男孩8－9岁模样，母亲中年！孩子手里正捧着一本漫画小说书在专心地看着，母亲手里为孩子准备了几本学习资料，坐在孩子身旁当陪读，就那么静静看着自己儿子。偶时对孩子说上两句想让孩子放下手里的书换上自己手中的，可是孩子头也不抬的一口拒绝了！
我莫名感觉到母亲的无奈！
不一会，又走过来一位教师模样的青年女子;我读书的心慢慢迁移，一边留意身边他们的谈语，因为我其实很关注教育这块；一面也在留意着鲁迅作书的风格。一开女青年以最暖和的语言与男孩和母亲聊起来，原来她是从事寒假少儿英文培训教育课的。
我不轻意间stop了手里的书，特意扭转头关注着身边的她们：男孩其实很诚恳也蛮礼貌，也被青年阿姨的语言打动着，毕竟是关系到男孩自已的学习情况嘛，可是一切和诣的谈吐都在母亲接二连三的强硬这句“他对英文不感兴趣啊”结束了。。。。
孩子继续着埋头看手里的小说，女青年善意的说了句：“孩子不感兴趣就可以不学了么？不打扰你们，再见。”
我继续着看书，焦点却不在书内了：孩子的教育，怎样才算有成效？为何母亲会如此反感上门推销的人，包括教师？其实，并不是所有的人都是先钱而后为人！
雪之梅如此自感。
