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领导者就像一个“蓝球教练”？
——首度公开成功学教练陈安之内训的秘密(三）
当你列出需要人才的基本条件，就要进行逐条比对了。
例如：看他是不是符合最重要的一项条件，我每条都要去比对，每天都要用最明确的标准去衡量，去检测，才能挑选出优秀的人才。
好像NBA选手，天天都要检测，测你罚球命中率是多少，你今天得了几分，抢了多少个蓝板球，失误是几次……
所以，为什么NBA一个球员抵年薪三十万美金，有人抵年薪三千万美金，差别就在这个技术上面。
所以，假如我今天要把某个人变成更优秀的蓝球选手，我就可以说了，某某人，你罚球的命中率目前是65%，是NBA的倒数前五名，我们今天输了这一场比赛以及前天那场，我们都输了三分，其中你罚球12次，只进了7次，假如你多进球一次、两次、三次，那天输球的就是别人的团队，为了让我的团队得到更好的绩效，请你继续练，好吗？谢谢！
这个球员会说，可是教练，我以前就是这个水平啊，我好像不太能投这个罚球，像我今天在跑的时候投蓝，我的球感比较好，叫我一个人在那，反而不太对，各位，这时候教练需要做什么事情？
“激励！”
当球员不行的时候怎么办？教练会说，助理教练，你是罚球高手，你罚球命中率高达88%，请你把你成功罚球的信念，成功罚球的方法，成功罚球的标准姿势，以及罚球在关键时刻不失手的信念，请你教给这位只有65%命中率的人。
所以，总教练会聘请一个专门教罚球的教练，来指导这个人，来改善他的缺点。
你是NBA蓝板球的教练，请你教这个人，依他的体型，怎么样才能为我们抢到更多的进攻蓝板，让我们投蓝不进的时候，依然可以抢到二次投蓝的机会。
我好像看你今天在场上跑了十分钟，气喘如牛，显然你的体力不太好，助理教练负责体能训练，请培训他，把他体力变得更好。
所以，每一个人都要有明确的专长，明确的职责。
并且，教练还要知道怎么去改善球员的缺点，因为改善缺点绝对重要，绝对重要，绝对绝对的重要！
我在领导任何团队时，我一定先了解每一个人的缺点，当人缺点改善之后，我再研究每一个人的优点，当最优秀的人才加在一起时，不一定会成为冠军的团队，因为他们的特长可能很多是重叠的。
比如：你是得分王，我也是得分王，他也是得分王，那到底关键的时候，球投给谁？
大家都在抢球，我宁愿要你是“得分王”，你是“蓝板球王”，你是“传球王”，我们三个合在一起，才会发挥你传球的功能，你得分的特长，到投蓝的人万一不进时，你抢蓝板的人就能够抢到球，这样的组合，才可能会比“三个得分王”效果更好，你们同意我的说法吗？
“同意！”（众答）
所以，领导者是要能够组合一群最适合的人在一起，而不是组合最优秀的人在一起，最优秀的人加起来，不一定是最合适的，但最合适的组合在一起，才是最优秀的团队。
所以，假如领导者没有办法了解自己的团队，该用什么样的方法，什么样的战术获胜，不知道是用快的速度取胜，还是用最慢的速度取胜，那就会很危险。
假如，今天我们的团队用打蓝球来比喻，决定用快的方法取胜，我找的选手，第一个特质就是速度很快的球员。
今天，我发现我们的球队，个子都较高，我发现个子高的人通常没这么快，我是以什么取胜？
“以高度取胜！”
所以，我们的球就会尽量往高的人方向传，我就不要让矮个在那里跑。
矮个光跑，而高个跟不上，即使传球，依然抢不到篮板球，还是会输球的。
所以，既然矮个队员多，我就会多选速度快的，大家有没有听懂？
速度可以取代高度，既然选高个的，我就不要这么快的速度，而要用慢速打到蓝下，来发挥我们的有高度的优势。
所以，领导者是先找到优势，再改善弱势，这时，他就已经决定了这个结果是成，还是败与否了。
当然，今天只是很简单的先分享一两个领导法则，对大家有没有帮助？
“有！”（众答）
等一下，我们就将进行一个实战的保龄球比赛，我们会透过这个比赛，我们来学习怎么样把一群人凝聚在一起，最后变成成功的团队，我们试目以待，掌声鼓励一下！
（未完•待续第4集，请看陈老师震撼视www.cgmgc.com ）
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