百年大计教育为本--华虹电炉
孩子学习成绩不好怎么办，个人认为，如果条件允许应该要请家庭教师，一来减轻自己的负担，二来也好让孩子学习到新知识、得到新启发。家教从古到今从未间断过，选择适合子女的教师是关键。我先来讲个古代老外员请家教的故事。
老员外已经为儿子换了几个教书先生了，过了年，他又要换先生了，这一天有位先生来应聘（他听说这员外要求很高但凭自己的文墨足以胜任的）到员外家已中午时分，见面后没多说员外就叫先生吃饭，落坐后有家丁拿上了菜，员外提出跟先生出对联，（先生想这有何难）那就请员外出上联。员外指着其中装有一条活鲤鱼的盘子说：“花盆鲤鱼跳”先生答下联；“天上白鹅飞”吃过饭，员外打发先生回家了。
先生的弟弟刚好从山上砍柴回家他看到哥哥很生气的样子便问：“怎么了是否已经请好了”过了好长时间哥哥才说出了他的经过，原以为弟弟会安慰他几句没想到竟然哈哈大笑，我气得要命你还笑得出来，弟弟学着读书人的腔调；“呵呵、书呆子你可知道他识字否？草包乃有草包制法也”“何以见得”弟弟又说：“我明天去教书了，你在家照顾老娘吧…….。”
第二天中午时分，一个大字不识的弟弟已经跟老员外一起用餐了，同样的招式……。员外出上联“花盆鲤鱼跳”弟弟答：“放点辣烧烧”员外高兴得跳起来“好好好、快快拿下去按先生的分付去做”高兴得有相见恨晚之感。（故事未完，请关注）
请家庭教师也是如此，不能按我们的爱好来恒量家教质量，要按孩子的实际需求要有针对性、现实性，最顽皮的孩子总会有人能说服他，孙悟空不是如此吗。当然，有些人认为自己也没有关心过孩子但成绩还不错那是天生的。我看那是唯心主义的先验论，当然，可以不讲唯物主义的辩证法，但可以用最普通、最简单的例子来比较。某农户种了一块地，种后从不管理但他运气还好，这年因他地型好没受到严重干旱，跟其它一值管理的农户的产量差不了多少。收取后呵呵大笑：我也没有去看也没有下肥你们每天都在地里也没比我多收多少。
那么我想如果这农户跟其它农户一样管理下肥那地收成又会多少呢？由此可见，我们培养孩子的过程中家教也是不可轻视而有不可缺少的途经之一。欢迎大家来此交流
