这段时间我一直在问自己一个问题，孩子学英语到底为了什么？
从怀孕到现在我一直给宝宝听各种各样的英文碟子，虽然宝宝在两岁时就能完全分清26个大小写字母，会唱几首英文儿歌，说不少英文单词，但这些又能怎样呢？因为我发现某一首歌或单词没有经常重复放给孩子听或者有意无意提醒他，他过不几天就全忘记。所以语言的学习需要重复性。
从儿童语言期来说孩子这个年龄段是自然学习语言，从社会大环境来说是必须性，是对现在21世纪出生的孩子基本要求。这个时候让孩子在轻松快乐的环境下学习未尝不是一件好事。
我身边有那么多家长让孩子花费太多精力在学习英语上，平均一周七天，四五年级的孩子平均有三个晚上在上英语课，剩下的四天要在家复习和预习英语。学校里白天还有英语课，想想都觉得很可怕。为什么呢？孩子除了要学习英语，还有奥数，作文，钢琴，体育等等，我想孩子应该是没有属于自己的时间，这样下去什么时候是个尽头？是不是等到孩子考上大学了就可以了？清华大学教授崔刚教授说过：现在的大学生以为上了大学就是解放，在学校荒废时间，结果毕业找不到工作或者原本在高中是优秀生大学却拿不到毕业证。我觉得我们现在做父母的要及时改变自己的观念，这样对孩子也好，对社会也好。
孩子学英语到底为了什么？首先一定要让孩子学好英文，能够与人流利地交流。
其次一定要让孩子学好汉语，因为语言是相通的，说句玩笑话，学不好英文还可以在国内混混，要是中文都没学好还混什么？
最后，我希望孩子走出国门时能很轻松自豪告诉那些外国人咱中国的文化，我们中国人知道莎士比亚，外国人知道咱们的曹雪芹吗？很多外国朋友跟我说他们是很想多了解一些中国的文化，换句话说我们找外国人聊天为的是提高口语，如果谈话没有深度，外国人为什么要跟我们聊，他就会觉得中国人很奴隶（这话可能有点伤自尊，但确实如此）！
我有很多外国朋友他们愿意和我交流不是因为我口语有多么的流利，而是因为他们能从我这了解他们想了解的知识。有时自己也感到如果我中文再多学点那就更可以和他们聊，自然我的口语又可以提高了。
呼吁：一个民族的母语是其民族的特征之一，母语教学对于培养学生的爱国主义情感具有重要的意义。因为外语学习而忽视了母语的学习，会导致严重后果，所以我们做家长的在孩子学习方向时已定要清楚学习的目的。这样孩子或许不会那么累，或许学习效果会更好些！
看着地震捐款明细，我们更应该自强自大，这些任务都在我们孩子的肩上！
