电视上正播着美国的电影，内容是叙述美国中学一群叛逆学生与老师间互相成长学习的故事，是一部很典型的励志片，在电影中有许多描述学生生活的情节，就像我们常常看到每个学生都有个置物柜，有许多学生间的冲突或是爱恋都是从这个场景所延伸出来的，置物柜里放的是书籍及个人用品，我们很少看到美国的学生上学及下课时背着沉重的书包，更少要到补习班去加强英数理化的，可是就因为没有这肩上的负担，他们的生活也更多彩多姿了。
女儿下了课回来，瘦小的身躯上是满满教科书的背包，手上还有一个手提袋及便当袋，这样每天带来带去，辛苦的是孩子，心庝的是大人。这些课本里的知识应该是一段愉快的旅程，而不应是痛苦的负担，而学校除了给与知识之外，还能不能给学生一些不同的东西？给与学生一辈子受用的生活态度呢？除了电影的情节之外，是不是有些国外的经验可以给学校及老师们一些启示呢？
在简媜女士所写的【老师的十二样见面礼】一书中，我看到了令人惊喜的答案。书中是描述简媜女士因丈夫学术交流的机会，赴美国旅居四个月，而孩子在随行的过程中也在当地的学校就读，在第一天上课回来后，没有带回如山的课本及测验评量，而是一个牛皮纸袋，里面有十二样东西，老师希望这些东西象征一些讯息，更希望孩子们不要忘掉这些讯息所代表的人生意义，这十二项物品是：
第一件牙签，提醒你要能挑出别人的长处。
第二件橡皮筋，提醒你要保持弹性。
第三件OK绷，提醒你要恢复别人以及自己受伤的情感。
第四件铅笔，写下每天的愿望。
第五件棉花球，提醒你这间教室充满温暖的感情。
第六件橡皮擦，提醒你是人都会犯错。
第七件口香糖，提醒你坚持下去就能完成工作，而且当你尝试时，你会得到乐趣。
第八件巧克力，当你沮丧时会让你舒服一些。
第九件面纸，提醒你帮别人擦干眼泪。
第十件金线，记得用友情把我们的心绑在一起。
第十一件铜板，提醒你，你是有价值而且特殊的。
第十二件救生圈(救生圈型糖果)，当你需要谈一谈时，你可以来找我。
好了，当你看完这十二件平凡的物品及其意义以后，你有什么样的感受？我不知这是美国教育的普遍性还是这位老师的独特性？但是这里面没有任何一项是提醒你一定要把考试考好、要争取好的学校，而是要懂得欣赏自己以及尊重别人，要激励自己也要抚慰别人，我相信所有的家长都会同意这些东西比成绩的分数高低更加重要。
书中的这段经验给了台湾一些启发，简媜就一位母亲而言，她也想到了给孩子准备九种东西当礼物，里面也意涵着为人父母对子女的爱与教诲。而我的母校东吴大学也将其融合，当大一新生报到时，给每一位新鲜人准备了十项见面礼，这是一个别出心裁的仪式，虽然有些怪，但是我相信大家会更因此而留下深刻的印象。这十项见面礼为：
第一件枫叶造型的书签，提醒学生相似的叶片，也不会有完全一样的形状，期待每一个人都去发现自己的独特性。
第二件竹炭牛轧糖，提醒要修养自己的品德，要懂得雪中送炭。
第三件铁钉，提醒学生信心与意志力是我们人生的钉子，它能挂住梦想、实现愿望。
第四件卡通造型钥匙套，提醒学生要管理好自己的健康、情感、财富与生活。
第五件新鲜人手册，它象征书本，提醒学生不要失去对知识的热情，不要丢掉阅读的乐趣。
第六件白纸，创造并写下自己的历史。
第七件棉花，提醒学生保持一颗敏锐而纯真的心灵，不断的吸收新知，有抗压性，受压之后能恢复原状。
第八件针，微小却具有穿透力，能够洞悉世事人情。
第九件线，一根针再加上一条线，就可以缝补织缀，学习面对失败。
第十件小提袋，象征包容力，提醒学生要有包容心才能成就无限的力量。
这是学校给大一新鲜人的十项见面礼，这种简单却有价值的引喻是最易懂并且深刻的。而一位用心的老师，会费心的去思量什么东西是一生可以伴随的珍贵礼物，说再多的故事与道理不如看到东西之后的联想，那牛皮纸袋里是一辈子的叮咛，当一位老师细数每一位学生袋里的东西一样不缺时，我相信她会看到孩子们在知识中茁壮的过程都有一颗温暖的心，可以让我们安然度过人生的风浪。
这样的概念也可以运用在不同的场所，除了企业之外也适合于组织，像是一个社团或是直销体系，当有人选择直销为实践梦想的方法时，一个系统领导者应该为他(她)准备若干礼物，当作人生的一种启益，而这些随时遇见的物品会变成随时随地的教育，会在最需要的时候提醒我们，就像是遭逢困难时的锦囊妙计一样。
你会准备什么样的礼物呢？你会赋予它们什么样的意义呢？你会要求成员哪个价值观与品德呢？看看书桌及抽屉里的那些小东西，我相信你会有答案的。
Action is Power：
1. 阅读简媜女士的【老师的十二样见面礼】
2. 回忆在学校时期是否有收过师长送的礼物？
3. 与团队成员商议我们需要怎样的价值与品德来维系团队。
4. 为自己的子女选择「礼物」的内容。
5. 为自己的团队选择「见面礼」的内容。
6. 寻找可代表的对象。
7. 用真实的行为实践其意义。
