上帝之所以选造出男人，并不是因为男人比女儿优越，而是因为男人比女人好造，上帝就先造出男人这个试验品才去造女人。当上帝把女人造出来后，上帝造人的任务也就完成了：它把这一任务交给了女人！ 母亲的工作正是上帝的工作。 ——摘自《发现母亲》
一个迄今为止全球最为成功的胎教案例。 什么都可以等待，唯独孩子的教育不能等待。为了我们的孩子——这个世界上最重要的人。
这是迄今为止世界上最为精彩的一种胎教方法。一对普通的美国夫妇培养了四个天才儿童：大女儿5岁时，便从幼儿园一下子升到高中一年级，10岁便成为当时全美最年轻的大学生，其他三个女儿也同样优秀。四个孩子的智商都在160以上，都被列入了仅占全美5%的高智商者的行列。她们是如何培养出来的呢？清晰详尽的“斯瑟克胎教法”将告诉你答案。
目录 总序 教育创造奇迹 导读 胎儿都是天才 第一章 我们家出了四个天才儿童 第二章 胎儿有着巨大的潜力可挖 第三章 我们是怎么想起进行胎教的 第四章 胎教要从优孕开始 第五章 如何制定胎教计划 第六章 以胎儿为中心安排生活 第七章 胎教的关键是母亲的情绪和态度 第八章 为胎教创造一个良好的环境 第九章 父亲参与是一个不可缺少的环节 第十章 给胎儿以音乐的熏陶 第十一章 我是这样给胎儿讲故事的 第十二章 与胎儿共享自然和社会知识 第十三章 “闪光卡片”向胎儿传递“语言之画” 第十四章 用联想法教胎儿算术 第十五章 如何培养胎儿对图形的认识力 第十六章 一种可以增强注意力的呼吸法 第十七章 出生后如何巩固胎教成果
