我心飞翔

        据统计,电子商务专业应届毕业生就业率约为20%，全国普通高校毕业生就业率47%，可见，电子商务专业应届毕业生就业率远远低于全国大学生就业平均水平。其中电子商务课程设置不合理是阻碍学生就业的首要原因.

       多数高校设置了15至20门学科的课程,意欲培养学生的全面知识,把学生培养成“多面手”,但由于“闭门造车”,脱离实际,学生所学课程大多不切合实际需要和落后于应用,造成学习的知识与实际情况相差悬殊,加上缺乏有针对性的技能训练和实际操作能力,知识结构和动手能力的先天不足注定电子商务学生就业困难.难怪马云说他不要电子商务专业的学生,因为人家不可能再出一次钱去为你“补课”、教你工作,企业和用人单位要的是来之能战的人才!

        其次就业方向不明确影响学生就业.很多高校不能明确培养电子商务人才的方向,也不了解社会对电子商务人才的需求,割裂了供需双方在人才培养上的有机联系,培养了很多社会不适用的人.社会上很少有标明招收“电子商务”人才职位的,企业和用人单位把电子商务人才包含在信息调查、市场策划、市场营销、国际贸易、网络计算机技术、财务、行政等职位里面而没有单独给予列出,电子商务学生在应聘时往往找不到自己的位置,加之企业用人单位和学生对电子商务理解的不同,使学生在就业时普遍感到迷茫,这样一来电子商务学生就业就与企业用人单位发生错位, 造成专业不对口的假象,直接影响学生就业和对电子商务前景的信心.

        第三缺乏职业规划造成电子商务学生就业困难.学校由于不了解电子商务在各行各业的应用,课程设置既不合理又不切合实际,教材落后于社会应用, 教师普遍缺乏实践经验,纸上谈兵未能给予学生以有效的培训,更谈不上对学生进行职业辅导,学校也缺乏对学生进行职业辅导教育, 学生知识结构又不能适应当前社会的需要,未毕业已处于失业状态;加上学生对学成以后电子商务在社会应用情况知之甚少,对自己的职业前景不明确,社会又没有对电子商务给予明确的就业方向,有关部门也没有为该类专业提供职业辅导和指引,致使电子商务学生就业方向不明、就业前景不乐观、就业艰难的情况发生，与当前企业和用人单位急需来之能战的有用之才形成脱节，大量缺乏实际技能和知识过时的学生未能满足社会对该类人才的需要。

        笔者认为当前应改革电子商务教学，充实师资力量，调整知识结构，采用适合当前社会需要的教材，对学生进行有针对性的培训和职业辅导，让更多有实践经验的教师进入教师队伍，培养学生的实际操作技能和正确的就业观，与社会开展双向交流，实行高校与企业对接，在充分了解社会、企业和用人单位对电子商务人才的需要的基础上为他们培养出适用的人才，杜绝“闭门造车”式的教育，才能从根本上提高学生的就业率；有关部门也必须配备一定的资源对学生进行职业辅导和给予就业指引，让电子商务学生早日溶入社会，成为有用之才！

------本文为笔者应邀担任“电子商务”论坛特约评论员所撰写的关于电子商务话题系列文章之一。