一是在专业中求精，以学习促工作，打造“干中学”团队；二是在实践中求实，突出探究性工作，打造实践型团队；三是在灵活中求变，突出学习开放度，创建新型团队；四是融合中求同，突出多元互补式，打造共享式团队；五是优化中求新，突出愿景凝聚力，打造向心型团队。
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