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16岁孩子的郁闷
葱姜园子/文
最近,我朋友问我一个问题:为什么现在的小孩总喜欢说"郁闷"二字。
"郁闷"从其字面上看,不外乎是烦闷,不舒畅而已。有些小孩只是把它当着一种时尚,常挂嘴边。但是,如果小孩认真地对自己的家长或教师常说这两字,恐怕那就不是一件小事了。这是小孩心理变化的预兆,其原因主要有两种:一种是学习因素所带来的压力;一种是小孩生理因素变化的结果。无论何种原因,处理不好都将是一场悲剧。
我朋友说:他侄儿就是这样的,现在搞得整个家庭已经没有了宁静之日,而且,似乎还没有解决的办法。他侄儿的情况我也很清楚。小时候,天真而又聪明,好动而又健谈,话特别多。喜欢与大人一起玩耍。还常常模仿大人的一举一动,大家都很喜欢他。在他7岁的时候,母亲去武汉打工。半年后,父母离婚。虽表面上对他影响不大,但是在他幼小的心里却栽下了毒根。从此,他与爷爷、奶奶一起生活。父亲也只是偶尔出现在家里。这种隔代的教育,往往是以溺爱为主。更何况他还是他家惟一的单传。小学时,他成绩非常好,始终是全校前三名。初中,成绩也不错,总保持在全校前十名,班上前三名的位置。一好盖百丑。无论是老师、家长都是阵阵的赞扬声。甚至,包括我们这些朋友都是赞叹不止。他就是这样在赞扬声中成长的。当时,我还以为他摆悼了单身家庭的阴影,以后必是一个人才。然而,事情的发展却使大家非常失望。他进入高中后,父亲望子成龙,托关系把他送进了"火箭班"。所谓"火箭班",就是成绩优秀的学生组成。实际上主要是为学校升学率而办的。一学期下来,他的成绩只是全班后十名。成绩决定一切,那是非常残酷的。成绩不好,班里同学是不愿交流的。对于只讲学分的教育体制,老师不但没关心其成长,反而怨他拉了班的后腿。过去一直伴随他的优越感被彻底打破。他怨恨老师,讨厌同学。回到家里,听到得是同样的问题,成绩怎么这样差。是呀,为什么?他似乎也不知道。他努力了,认真学习了。他陷入了不解的泥潭之中,却没人帮助解开这个谜。加之,他曾经暗恋的女同学,却又到别的学校读书,再也看不见了。一种单相思,使他有一种朦胧的苦涩。郁闷,16岁孩子的郁闷。假如此时我们的家长,或老师帮助他解开心结,也许他会象别的孩子一样正常地学习和生活。
越是聪明的孩子,越需要大人的指导和关心。毕竞是十多岁孩子,他的思想是不确定,世界观是朦胧的,似懂非懂。而他在学校遇到得是冷落和蔑视,开始厌学。在家爷爷、奶奶也无法交流。尤其是父亲又成天在女朋友家,仿佛不要他似的。他没有家的温暖,心灵十分孤独。无处交流,无处发泄。他开始怀念过去中学的同学,与他们在一起,他才能显示出自己的存在价值。一种虚荣,一种满足,也是一种发泄。他逐渐地形成了一种习惯。每天夜里都要与他们相聚,逐渐开始烧烟、喝酒,浪费时间,早已把学习抛之脑后。年终考试的结果,就可以想见了。父亲一气之下,动手打他。他干脆离家出走。一走就是十天。这下可急坏了爷爷、奶奶,全家族满城去找。回来后,他根本没有意识到错误,仿佛还很得意。没办法,只好送到武汉他母亲那里读书,隔断他与这些成天在一起的同学,也许会好些。其实,孩子的心灵根源,是孤独,是虚荣,是没有人能理解他的痛苦。到武汉后,母亲重新组建了家庭,只好把他住宿于学校。这可是雪上加霜,更不利于读书。不解决心灵问题,一切形式都无用呀。去了一个多月,国庆节来临。他回家休息。十月四日,他离开家却没有去武汉,而是与原初中同学在一起玩。一玩就是半月,结果被学校开除了。
是呀,家家都有一本难念的经。一位16岁的小孩就这样离开了学校。谁之过?